Answer:
-88
Step-by-step explanation:
Let N(x) be the number of students at NMS for a certain number of years.
Let S(x) be the number of students at SMS for a certain number of years.
Let x be the number of years.
N(x)=1240-25x
S(x)=800-30x
When # of students is equal, N(x)=S(x). Therefore, we are looking for the value of x (# of years) when 1240-25x=800-30x
Subtract 1240 from each side
-25x=-440-30x
Add 30x
5x=-400
x=-88 years
Check your numbers.
Answer:
Los números decimales son una combinación de números enteros y números que se encuentran entre los números enteros. A veces es importante poder comparar decimales para saber cuál es mayor. Por ejemplo, si alguien corrió los 100 metros planos en 10.57 segundos, y alguien más los corrió en 10.67 segundos, puedes comparar los decimales para determinar qué tiempo es más rápido. Saber cómo comparar decimales requiere el entendimiento del valor de posición decimal, y es similar a comprar números enteros.
Cuando trabajamos con decimales, hay veces que no se necesita un número preciso. En tal caso, es útil redondear números decimales. Por ejemplo, si la bomba de una gasolinera muestra que llenaste el tanque del carro de un amigo con 16.478 galones de gasolina, podrías querer redondear el número y decirle a tu amigo que le pusiste 16.5 galones.
Step-by-step explanation:
Otra forma de comparar decimales es comparar los dígitos en cada número, empezando con el lugar de posición mayor, que es el de la izquierda. Cuando un dígito en un número decimal es mayor que el dígito correspondiente en el otro número, entonces ése número decimal es mayor.
Por ejemplo, primero compara los dígitos de las décimas. Si son iguales, continúa con el lugar de las centésimas. Si esos dígitos no son iguales, el decimal con el dígito mayor es el número decimal mayor. Observa cómo se hace esto en los ejemplos siguientes.
Answer:
(i) ∠ABH = 14.5°
(ii) The length of AH = 4.6 m
Step-by-step explanation:
To solve the problem, we will follow the steps below;
(i)Finding ∠ABH
first lets find <HBC
<BHC + <HBC + <BCH = 180° (Sum of interior angle in a polygon)
46° + <HBC + 90 = 180°
<HBC+ 136° = 180°
subtract 136 from both-side of the equation
<HBC+ 136° - 136° = 180° -136°
<HBC = 44°
lets find <ABC
To do that, we need to first find <BAC
Using the sine rule
=
A = ?
a=6.9
C=90
c=13.2
=
sin A = 6.9 sin 90 /13.2
sinA = 0.522727
A = sin⁻¹ ( 0.522727)
A ≈ 31.5 °
<BAC = 31.5°
<BAC + <ABC + <BCA = 180° (sum of interior angle of a triangle)
31.5° +<ABC + 90° = 180°
<ABC + 121.5° = 180°
subtract 121.5° from both-side of the equation
<ABC + 121.5° - 121.5° = 180° - 121.5°
<ABC = 58.5°
<ABH = <ABC - <HBC
=58.5° - 44°
=14.5°
∠ABH = 14.5°
(ii) Finding the length of AH
To find length AH, we need to first find ∠AHB
<AHB + <BHC = 180° ( angle on a straight line)
<AHB + 46° = 180°
subtract 46° from both-side of the equation
<AHB + 46°- 46° = 180° - 46°
<AHB = 134°
Using sine rule,
=
AH = 13.2 sin 14.5 / sin 134
AH≈4.6 m
length AH = 4.6 m